單項(xiàng)選擇題任何學(xué)科教給學(xué)生的知識(shí)首先都是(),它是教材的主要內(nèi)容。
A.精深知識(shí)
B.創(chuàng)造性知識(shí)
C.發(fā)展性知識(shí)
D.一般知識(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于知識(shí)與智力的關(guān)系問題,不正確的表述是()。
A.智力是掌握知識(shí)的先決條件
B.掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
C.發(fā)展智力有助于知識(shí)的掌握
D.知識(shí)與智力是辨證統(tǒng)一的
2.單項(xiàng)選擇題在講授新課前,教師往往要根據(jù)本節(jié)課講授的內(nèi)容向?qū)W生展示教具、圖片或講故事來導(dǎo)入新課,其目的是為了()。
A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)
C.課堂教學(xué)形式多樣
D.展示教師的水平
3.單項(xiàng)選擇題在教育過程中,“教育機(jī)智”反映了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.主動(dòng)性
4.單項(xiàng)選擇題在確定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),教師主要考慮的是()。
A.動(dòng)機(jī)理論
B.歸因理論
C.最近發(fā)展區(qū)
D.成就理論
5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的根本目的在于要促使人()。
A.會(huì)玩與會(huì)學(xué)習(xí)
B.生存與求知
C.做人與成才
D.個(gè)性得到發(fā)展
最新試題
理論性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
作品分析法中,分析的對象不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過程的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題