問答題

【案例分析題】為激勵學生努力學習，提高成績，班主任王老師規(guī)定：今后根據(jù)每次考試成績給全班學生安排座位，成績前5名的學生任意挑選自己喜歡的座位，6至10名的學生其次挑選依次類推。從學習動機與學習效果關(guān)系的角度對王老師做法的有效性進行分析。

答案：當學生的學習動機處于最佳水平時才能產(chǎn)生最好的學習效果，王老師的做法并非一直都有用。當學習任務(wù)容易，學生的學習動機越強，非...

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