A.是解決一切道德標準沖突的道德標準
B.是產(chǎn)生和推導(dǎo)其他一切道德標準的道德標準
C.是在任何條件下都應(yīng)該遵守而不應(yīng)該違背的道德標準
D.道德終極標準并非只有一個
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A.兩利相權(quán)取其重
B.兩害相權(quán)取其輕
C.最大利益凈余額
A.理智
B.道德
C.良知
D.努斯
A.理智、感情
B.理解、感情
C.行動、感情
D.理智、實踐
A.良心上接受
B.良心上拒絕
C.有經(jīng)有權(quán)
D.權(quán)其輕
A.都相關(guān)于具體的實踐事物
B.都著眼于德性已經(jīng)確立了的方向性的目的
C.都相關(guān)于總體的善
D.在思考人的實踐理智活動的時候都采取一個理論的預(yù)設(shè)
最新試題
促進學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
道德價值的普遍性有何特征（）
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。