古代蒙學教材《百家姓》屬于（）內容。

確立班集體目標應考慮哪些方面的內容？

（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復雜的認知課程，是幫助個人解決現實問題的理論。

從廣義層面來說，小學教育目標，指小學教育應達到的預期學習結果。

從教育的要素來看，以下不屬于教育活動中介的是（）。

實質教育格外重視教育內容的訓練價值。

由于小學教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學教育的目標具有（）等特點。

“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個層面的內涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

小學教育的價值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

在小學教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。