A.我感謝你告訴我一個(gè)好消息。
B.老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。
C.沒(méi)有人找你呀！
D.我在學(xué)校門口看小學(xué)生匆匆忙忙回家吃飯。

A.這件事想起來(lái)就煩。
B.領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)先進(jìn)樹(shù)榜樣。
C.我們認(rèn)為摸著石頭過(guò)河是有道理的。
D.他又唱又跳。

A.“被”的作用是表示被動(dòng)，所指往往是不如意的事情，但也可以表示如意或中性的。
B.被字句的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是動(dòng)作性較強(qiáng)的及物動(dòng)詞，且一般不能是光桿動(dòng)詞，但被字句對(duì)動(dòng)詞的要求不像把字句那么嚴(yán)格。
C.被字句都能轉(zhuǎn)換成把字句。
D.被字句的主語(yǔ)表示的事物必須是定指的。

A.把字句表示某種動(dòng)作或原因的影響而產(chǎn)生某種結(jié)果或狀態(tài)。
B.把字句的謂語(yǔ)動(dòng)作必須是復(fù)雜的，一般不能只是單個(gè)動(dòng)詞。
C.從語(yǔ)義上看，“把”的賓語(yǔ)主要是動(dòng)作的受事，也可以是工具、處所、與事、使用以及施事。從信息論的角度看，“把”的賓語(yǔ)一般是定指的、已知的。
D.“把”的賓語(yǔ)就是從原來(lái)的動(dòng)詞賓語(yǔ)用“把”提前得來(lái)的。

A.存現(xiàn)句是表示何處存在、出現(xiàn)、消失了何人或何物，結(jié)構(gòu)上用來(lái)描寫景物或處所的一種特定句式。
B.存在句包括靜態(tài)存在句和動(dòng)態(tài)存在句，表現(xiàn)存在物以何種方式存在于某個(gè)空間。
C.“屋后一汪清泉?！笔谴娆F(xiàn)句的變體。
D.“白雪覆蓋著山頂。”是存現(xiàn)句。