單項選擇題以下哪種活動更有利于因材施教，了解個別學(xué)生的需求，進行針對性指導(dǎo)。（）
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.區(qū)域活動
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1.單項選擇題健康的標志不包括（）。
A.心理健康
B.行為健康
C.社會健康
D.身體健康
2.單項選擇題影響幼兒健康的因素有遺傳和環(huán)境，其中環(huán)境又包括自然環(huán)境和（）。
A.心理環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.學(xué)習(xí)環(huán)境
D.家庭環(huán)境
3.單項選擇題世界衛(wèi)生組織（WTO）在1947年提出了健康的內(nèi)涵，而是一種在身體上、心理上和（）的健全狀態(tài)。
A.人格上
B.沒有疾病
C.態(tài)度上
D.社會適應(yīng)上
4.多項選擇題處理學(xué)前兒童心跳停止的具體操作方法是（）。
A.使病兒仰臥，背部有硬物支撐
B.擠壓心臟
C.與口對口吹氣同時進行
D.按著病兒
5.單項選擇題足夠的（）可以使學(xué)前兒童機體的各系統(tǒng)各器官都得到充分的休息，有益于健康和生長發(fā)育。
A.睡眠
B.吃飯
C.水果
D.飲水
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幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園的輕器械操有（）
題型：多項選擇題
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
題型：多項選擇題
自我評價就是對教育者自身的評價。
題型：判斷題
制定幼兒健康教育目標時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項選擇題
教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。
題型：判斷題
健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
題型：判斷題