單項(xiàng)選擇題“三維目標(biāo)”是指知識(shí)與技能、()、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
A.數(shù)學(xué)思考
B.過程與方法
C.解決問題
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,解決問題的教學(xué)要貫穿于數(shù)學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容中,不再單獨(dú)出現(xiàn)()的教學(xué)。
A.概念
B.計(jì)算
C.應(yīng)用題
2.單項(xiàng)選擇題教師要積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,學(xué)會(huì)()。
A.教教材
B.用教材教
C.自己創(chuàng)造教材
3.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間()的過程。
A.交往互動(dòng)
B.共同發(fā)展
C.交往互動(dòng)與共同發(fā)展
5.單項(xiàng)選擇題聯(lián)歡會(huì)上,按3個(gè)紅氣球,2個(gè)黃氣球,1個(gè)綠氣球的順序裝飾教室,第16個(gè)氣球是()顏色的。
A.紅
B.黃
C.綠
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加深對(duì)知識(shí)的記憶與理解,并使知識(shí)系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
衡器主要測(cè)量物體的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在量與計(jì)量中,5.6千克稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教過分?jǐn)?shù)相乘后,安排一組分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題進(jìn)行練習(xí),這種練習(xí)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新出版的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個(gè)名詞,而把它們統(tǒng)稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)今世界各國(guó)都很重視的一種計(jì)算方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積,繼而學(xué)習(xí)正方形面積,后者是前者的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要,設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題