嚴(yán)格要求大學(xué)生具體來(lái)說(shuō)就是要做到（）。

從高校教師敬業(yè)的道德理想的層面，要求高校教師淡泊名利是合理的。

美國(guó)大學(xué)為防止教師過(guò)多兼職，對(duì)教師社會(huì)兼職區(qū)別對(duì)待，需要報(bào)批的兼職活動(dòng)包括（）。

學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想，對(duì)學(xué)術(shù)道德一種本能追求。

高校教師要志存高遠(yuǎn)和淡泊名利是矛盾的，難以統(tǒng)一。

高校教師敬業(yè)的意義包括（）。

高等教育是專業(yè)教育，因此，不必堅(jiān)持素質(zhì)教育。

我國(guó)西周時(shí)期出現(xiàn)了專門的教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)設(shè)有專職的教育管理人員，而且有專職的教師。

下列屬于學(xué)術(shù)懲戒執(zhí)行主體的是（）

現(xiàn)代為人師表和傳統(tǒng)師表觀念都強(qiáng)調(diào)以教書(shū)育人和建設(shè)道德社會(huì)為己任。