A.人員構(gòu)成
B.組織機構(gòu)
C.組織戰(zhàn)略
D.人員素質(zhì)
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A.負責招聘計劃的制定和報批
B.負責筆試考卷的設(shè)計
C.負責面試、甄選工作的組織
D.做出正式錄用決策
A.篩選應(yīng)聘資料→面試或測試→體檢
B.篩選應(yīng)聘資料→面試或測試→復(fù)試→體檢→入公司培訓
C.篩選應(yīng)聘資料→面試或測試→復(fù)試→體檢
D.篩選應(yīng)聘資料→面試或測試→體檢→入公司培訓
A.由管理服務(wù)部自動滾動到下個季度的需求計劃中
B.消除這部分需求
C.由部門重新申報
D.重新評估并調(diào)整計劃
A.公司總經(jīng)理
B.公司分管人事副總
C.公司總經(jīng)理和分管人事副總
D.用人部門第一負責人
A.公司總經(jīng)理
B.公司分管人事副總
C.公司總經(jīng)理和分管人事副總
D.用人部門第一負責人
最新試題
在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）