A.有助于建構(gòu)科學(xué)的教育理論與模式
B.有助于幼兒教育中現(xiàn)實(shí)問題的解決
C.有助于確立可操作、可實(shí)施的具體教育方案
D.有助于我們確立正確的教育理念
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A.軼事記錄
B.時(shí)間取樣
C.事件取樣
D.核查表
A.導(dǎo)論
B.幼兒心理發(fā)展與學(xué)習(xí)
C.幼兒心理發(fā)展規(guī)律與教育
D.幼兒的心理健康
A.貝貝牽著媽媽的手,高高興興走進(jìn)了活動(dòng)室
B.洋洋背著黃色的小書包,滿臉笑容地走進(jìn)了活動(dòng)室
C.小星嘟著小嘴,很不情愿地來到了幼兒園
D.穿著碎花小棉襖的婷婷扶著欄桿,眼里流著淚,揮手和媽媽告別
A.觀察法
B.訪談法
C.作品分析法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
B.兒童天生是“藝術(shù)家”
C.兒童是獨(dú)立的個(gè)體
D.兒童是具有獨(dú)特學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)者
最新試題
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對(duì)了就會(huì)很開心。這種情感體驗(yàn)是()。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕,欣欣拒絕了她,豆豆難過地哭了起來,連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展,說法正確的是()。