宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

“在教學活動開始前，對評價對象的學習準備程度做出鑒定，以便采取相應措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

教育科學理論的研究特點在于（）與（）。

科文頓認為學習的動力來自于（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

簡述教育科學研究方法的四種水平。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

智力技能分類：（）和（）。

簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點？

簡述運用比較研究法的基本要求。