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A.個(gè)人道德修養(yǎng)好的人一定職業(yè)道德修養(yǎng)好
B.不能以教師個(gè)人道德替代教師職業(yè)道德
C.教師必須全面了解教師職業(yè)道德的特點(diǎn)并深刻把握教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容及具體求
D.教師應(yīng)加強(qiáng)自己的教育專業(yè)素養(yǎng)
A.私德
B.公德
C.家庭美德
D.職業(yè)道德
A.有較好的師德意識(shí)，就能確保教師在實(shí)踐中很好地踐行師德
B.教師的職業(yè)道德就是教師的個(gè)人道德
C.個(gè)人道德修養(yǎng)是職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)
D.個(gè)人道德替代教師職業(yè)道德
最新試題
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
慎獨(dú)是指通過自我批評(píng)、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
師德修養(yǎng)的基本原則（）
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過程。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說法不正確的是（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。