A.有限的
B.動(dòng)態(tài)的
C.靜態(tài)的
D.無(wú)限的
E.抽繹的
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A.不健康信息涌現(xiàn)
B.教育水平下降
C.交通工具減少
D.科技落后
E.經(jīng)濟(jì)停滯不前
F.人才外流
A.時(shí)效性強(qiáng)
B.可變性大
C.持續(xù)性弱
D.覆蓋面廣
E.公開程度高
A.基本觀點(diǎn)
B.創(chuàng)新理論
C.特殊概念
D.量化手段
E.重要概念
A.娛樂信息
B.經(jīng)濟(jì)信息
C.文化信息
D.科技信息
E.社會(huì)信息
A.形式簡(jiǎn)單
B.形式復(fù)雜
C.少登抽象的復(fù)雜材料
D.內(nèi)容深刻
E.內(nèi)容平易
最新試題
在美國(guó)傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門事件”調(diào)查,發(fā)生在上世紀(jì)()
霍爾認(rèn)為,觀眾對(duì)于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場(chǎng)。其中電視制作者希望看到的是()
媒介融合中的“合作分類模式”起源于()
戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說(shuō)認(rèn)為()
“進(jìn)步中世界的媒介體系”中的“進(jìn)步中世界”是指()
19世紀(jì)中期系統(tǒng)總結(jié)自由主義理論的著作《論自由》,作者是()
融合了電腦、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的智能手機(jī)被稱為()
新聞?shì)浾摫O(jiān)督主要表現(xiàn)為()
傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響,這兩門學(xué)科是社會(huì)學(xué)和()
以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的()學(xué)派把心理實(shí)驗(yàn)辦法引入傳播研究。