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判斷題教學是未知的、不可預測的，因此無需進行教學設計。

1.判斷題多媒體為教學帶來了革命性的進步，應該盡量多地使用多媒體進行教學。

2.判斷題任何教學方法在具體運用過程中都要體現(xiàn)啟發(fā)性的教學思想。

3.判斷題自主探究教學模式十分符合現(xiàn)代教學理念，在教學中應該首選。

4.判斷題教師應根據(jù)自身個性和優(yōu)勢來選擇教學模式、手段、方法等，對于那些不適合自身特點的教學模式、方法、手段，可以不予考慮。

5.判斷題教學模式是聯(lián)結(jié)教學理論與實踐的中介和橋梁。