A.疏導(dǎo)他們的感情，以緩和其情緒上的壓力，鼓勵(lì)其說出內(nèi)心的痛苦，解除心理上的負(fù)擔(dān)
B.調(diào)離原工作和生活的環(huán)境，到新的環(huán)境里去
C.幫助他們提高認(rèn)識水平，樹立對人對事的正確觀點(diǎn)和態(tài)度
D.為他們建立與人和諧相處的環(huán)境和關(guān)系，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
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A.有利于人員挑選
B.有利于職工訓(xùn)練
C.有利于人員考核
D.有利于節(jié)約費(fèi)用
A.秒表時(shí)間研究
B.預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
C.標(biāo)準(zhǔn)資料法
D.工作標(biāo)準(zhǔn)法
A.程序分析
B.作業(yè)分析
C.動(dòng)作分析
D.標(biāo)準(zhǔn)分析
A.始發(fā)機(jī)能
B.強(qiáng)化機(jī)能
C.弱化機(jī)能
D.選擇和導(dǎo)向機(jī)能
A.交往雙方通常都共同結(jié)識一個(gè)或幾個(gè)第三者，這些彼此有一定關(guān)系的一群人，構(gòu)成一個(gè)關(guān)系網(wǎng)
B.人際關(guān)系網(wǎng)在時(shí)間上有一定的延續(xù)性
C.以獲取某種東西為目的而建立起來
D.可以預(yù)期將來的情感交往
最新試題
實(shí)踐證明，（）的考評誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評方法之一。
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
申請表采用（）以上的形式更為合適。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺帳，標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用，企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等，其分析的重點(diǎn)是（）。
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。
（）是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法，對作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
考評信息反饋的第一個(gè)階段是（）。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手（）。
（）的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報(bào)酬。