下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有（）。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

讀詩句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>