教師在與家長交往中如何保持正確的合作態(tài)度？

弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。

以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有（）。

我國的課程一般通過（）體現(xiàn)。

這是一種什么學(xué)習(xí)方式？這種學(xué)習(xí)方式有什么好處？

簡述教師形象塑造的幾個(gè)維度。

“一題多解”屬于（）。

新課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有（）。

應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)？

衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。