A.提問(wèn)
B.關(guān)鍵詞重復(fù)
C.反饋性陳述
D.支持性陳述
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A.耐心等待
B.善于理解
C.真誠(chéng)賞識(shí)
D.熱情參與
A.耐心等待
B.善于理解
C.真誠(chéng)賞識(shí)
D.熱情參與
A.教師與學(xué)生存在年齡差距
B.教師抽象地理解學(xué)生
C.教師過(guò)度控制的教學(xué)觀
D.教師過(guò)分的自我關(guān)注
A.拒絕傾聽(tīng)
B.片面地傾聽(tīng)
C.虛假地傾聽(tīng)
D.錯(cuò)誤地傾聽(tīng)
A.拒絕傾聽(tīng)
B.片面地傾聽(tīng)
C.虛假地傾聽(tīng)
D.錯(cuò)誤地傾聽(tīng)
最新試題
以下屬于綜合課程的有（）。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于活動(dòng)課程，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面，主要要做到（）。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。