單項選擇題提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展個性，增進他們個人價值的教育觀點是（）
A.個人本位論
B.社會本位論
C.形式教育論
D.實質(zhì)教育
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1.單項選擇題教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是科學知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）
A.歷史性
B.階段性
C.生產(chǎn)性
D.永恒性
2.單項選擇題我們在向年輕一代進行教育時，不能“揠苗助長，凌節(jié)而施”因為違反了兒童身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.順序性
C.穩(wěn)定性
D.個別差異性
3.單項選擇題作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀
4.單項選擇題斯巴達和雅典兩種教育體系出現(xiàn)與歐洲的（）
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義
5.單項選擇題主張兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”“學校即社會”的教育家是（）
A.盧梭
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸爾紐斯
最新試題
根據(jù)我國《未成年人保護法》，對于違法犯罪的未成年人應實行（）
題型：單項選擇題
李老師在教師節(jié)收了學生家長送給他的一盆盆栽，李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是（）
題型：單項選擇題
王老師的做法是否正確？
題型：問答題
關于該教師的教學，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
針對該案例，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
針對材料，以下說法正確的有（）
題型：多項選擇題
學生在閱讀學習過程中，當遇到困難或不熟悉的材料時，能放慢閱讀速度或重復閱讀，這主要屬于元認知策略中的（）
題型：單項選擇題
師德的靈魂是（）
題型：單項選擇題
對于該教師的做法，以下觀點正確的有（）
題型：多項選擇題
教學中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調(diào)，這是利用刺激的（）
題型：單項選擇題