問答題

【論述題】試述小學兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。

答案： ①聽教師講解或演示，獲得一般表象；
②運用具體的事物實地完成計算活動；
③兒童掌握實物計算以后，開始...
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問答題

【論述題】結合學齡兒童心理發(fā)展特點，論述兒童心理發(fā)展的動力問題。
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【論述題】試述教育和發(fā)展的辯證關系。
答案： 從教育到領會是新質要素的不斷積累、舊質要素不斷消亡的細微的量變質變的過程，從不知到知，從不能到能過程中的，這是教育到領會...
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