填空題

“設計教學法”的代表人物是(),傳統(tǒng)教學模式的代表人物是(),它的理論經(jīng)他的學生發(fā)展后被稱為()。

答案: 杜威;赫爾巴特;五段教學法
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教學認識是間接的認識,表現(xiàn)為()和()都是間接的。

答案: 認識的對象;認識的方式
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