單項(xiàng)選擇題個體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為（）。
A.教育發(fā)展
B.生理發(fā)展
C.心理發(fā)展
D.人的發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)生的成長和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。
A.家庭
B.個人主觀努力
C.學(xué)校
D.社會
2.單項(xiàng)選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展的（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
3.單項(xiàng)選擇題3~5歲兒童的言語掌握能力和記憶能力往往優(yōu)于成年人，這表明兒童發(fā)展具有（）。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.個別差異性
4.單項(xiàng)選擇題個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，這說明其思維具有（）。
A.指向性
B.流暢性
C.變通性
D.獨(dú)創(chuàng)性
5.單項(xiàng)選擇題5歲的玲玲想吃糖，她認(rèn)為自己的玩具娃娃也想吃糖，這說明其思維具有什么特征？（）
A.單維思維
B.不可逆性
C.自我中心
D.具體邏輯推理
最新試題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在游戲中，男生喜歡扮演堅貞不屈的英雄，女生則喜歡扮演溫柔美麗的角色。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一刀切”這一教育教學(xué)要求違背了人的身心發(fā)展的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。”這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
3~5歲兒童的言語掌握能力和記憶能力往往優(yōu)于成年人，這表明兒童發(fā)展具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”這是（）的言論。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬克思認(rèn)為，人的勞動能力是（）的總和。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生容易把“i”寫成“1”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。
題型：單項(xiàng)選擇題