問(wèn)答題

【案例分析題】

某小學(xué)四(3)班語(yǔ)文老師要求學(xué)生用“如果……就……只能……’’的句式來(lái)談?wù)勛约旱睦硐搿?學(xué)生甲:“我媽媽常對(duì)我說(shuō),‘如果你不好好學(xué)習(xí),就考不上大學(xué),考不上大學(xué),只能去當(dāng)清潔工’?!?學(xué)生乙:“我爸爸常教育我,‘知果你不好好學(xué)習(xí),就考不上好大學(xué),考不上好大學(xué),只能像我一樣去打工’?!?學(xué)生丙:“老師經(jīng)常告訴我們……” 全班絕大多數(shù)學(xué)生的理想都是“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”,像電腦里設(shè)置的固定答案一樣。

針對(duì)這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育?

答案: 針對(duì)這一現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:
第一,了解分析,因勢(shì)利導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的、全面的理想...
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