單項(xiàng)選擇題課程評價(jià)中，目標(biāo)評價(jià)模式的提出者是（）。
A.皮亞杰
B.布魯納
C.布魯姆
D.泰勒
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1.單項(xiàng)選擇題按學(xué)科分別組織的渺小學(xué)習(xí)和研究活動是（）。
A.科技活動
B.社會活動
C.文學(xué)藝術(shù)活動
D.學(xué)科活動
2.單項(xiàng)選擇題在個(gè)體的實(shí)踐活動體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動是（）。
A.個(gè)體的生理活動
B.個(gè)體的心理活動
C.個(gè)體的社會實(shí)踐活動
D.個(gè)體的日常活動
3.單項(xiàng)選擇題傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是（）。
A.課外活動
B.校外活動
C.勞動實(shí)踐
D.教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)測驗(yàn)基本達(dá)到了測驗(yàn)?zāi)康?，測出了它所要測出的東西，那么這個(gè)測驗(yàn)（）。
A.信度較好
B.效度較好
C.難度適中
D.區(qū)分度較好
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。
A.教育
B.教學(xué)
C.實(shí)踐活動
D.上課
最新試題
隨著年齡的增長，學(xué)生互動性重要他人的導(dǎo)向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型：判斷題
教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和基本技能。
題型：判斷題
教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的。
題型：判斷題
教學(xué)語言技能是整個(gè)教學(xué)技能的核心。
題型：判斷題
教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動，在整個(gè)學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型：判斷題
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型：判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法具有時(shí)代性。
題型：判斷題
教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
題型：判斷題
學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點(diǎn)是它的教育性。
題型：判斷題
學(xué)?？梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
題型：判斷題