A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)
D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作
E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作
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A.民主式和權(quán)威式
B.教學(xué)中心式和集體中心式
C.權(quán)威式和放任式
D.放任式和民主式
A.班主任
B.班委會(huì)
C.共青團(tuán)
D.少先隊(duì)
A.提高班級(jí)管理效益
B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
C.發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用
D.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感
A.全員性原則
B.主體性原則
C.激勵(lì)性原則
D.聯(lián)動(dòng)性原則
A.班主任
B.科任教師
C.輔導(dǎo)員
D.年段長(zhǎng)
最新試題
主體性班級(jí)管理的好處是（）。
品行性問(wèn)題行為具有內(nèi)隱性。
班主任應(yīng)當(dāng)公平地對(duì)待學(xué)生，但對(duì)后進(jìn)生可以多偏愛一些。
做好先進(jìn)生的教育工作，在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位。
學(xué)校咨詢活動(dòng)應(yīng)遵循哪些咨詢?cè)瓌t？（）
小學(xué)班主任的職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)
一個(gè)好的班集體必須具備明確的共同目標(biāo)。
班主任在班級(jí)管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。