問(wèn)答題

【案例分析題】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。
動(dòng)作方法:斜線助跑,助跑方向與出球方向成45。;支撐腳以腳掌外側(cè)積極著地,踏在球的后側(cè)方20~25厘米處,腳尖指向出球方向,身體稍向支撐腿一側(cè)傾斜;支撐腳著地同時(shí),踢球腿以髓關(guān)節(jié)為軸,由大腿帶動(dòng)小腿成弧線向前擺動(dòng),當(dāng)身體轉(zhuǎn)向出球方向膝關(guān)節(jié)擺至接近球的內(nèi)側(cè)垂直上方時(shí),小腿加速前擺、腳尖稍外轉(zhuǎn)、指向斜下方,腳面繃直,腳趾扣緊,用腳背內(nèi)側(cè)擊球的后中部;擊球后,踢球腿隨球繼續(xù)前擺。

簡(jiǎn)要說(shuō)明“腳背內(nèi)側(cè)傳球”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

答案: “腳背內(nèi)側(cè)傳球”的教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):腳踢球的部位,身體側(cè)對(duì)來(lái)球,腳背側(cè)面觸球。
教...
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問(wèn)答題

【案例分析題】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料.并按要求作答。

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說(shuō)明理由。

答案: 導(dǎo)入環(huán)節(jié):
課前,教師提前穿上土家族服飾來(lái)到教室,多媒體播放土家族風(fēng)俗人情圖片,音響播放《乃喲乃》。
問(wèn)答題

【案例分析題】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料.并按要求作答。

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)唱本歌曲,試擬定教學(xué)目標(biāo)。

答案: 教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能目標(biāo):掌握歌曲中“domisol”三個(gè)音的音高并唱準(zhǔn)。
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