單項選擇題

【案例分析題】在語文課上，李老師按學生不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標準，學生自動“對號入座”，如C級組的標準是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少學生高興地說：“我的作文在小學里就經(jīng)常不及格，今天李老師給我打了100分，我覺得學好作文還是有希望的?！崩罾蠋熡旨皶r鼓勵達標的同學繼續(xù)向B級組、A級組進軍。李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）

A.發(fā)展性評價
B.回歸生活
C.學科綜合
D.全球概念

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