通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。

孔子的弟子顏回評(píng)價(jià)老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（）

少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是（）。

教育過程中，如果用簡(jiǎn)單粗暴的方法來對(duì)待思想問題，那就違反了（）的原則。

根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的自主性原則，少先隊(duì)的活動(dòng)應(yīng)該讓他們自己去計(jì)劃和組織，輔導(dǎo)員要徹底放手，不要指手畫腳。

小學(xué)德育常用的方法有（）。

團(tuán)隊(duì)成員的合理配置是創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵步驟。

小學(xué)德育自勺主要途徑有（）

德育工作既要耐心細(xì)致，又要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。

陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。