當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指（）。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是（）。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。

“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動(dòng)的（）的特點(diǎn)。

學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)為自覺性、獨(dú)立性和（）。

班主任樹立正確的學(xué)生觀包括（）。

學(xué)生的主體性具體包括（）。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。

作為社會(huì)權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有（）。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中規(guī)定未成年人享有的權(quán)利包括（）。