單項(xiàng)選擇題使學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是（）
A.自然成長(zhǎng)
B.訓(xùn)練
C.個(gè)體與環(huán)境的相互作用
D.教師的嚴(yán)格要求
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1.單項(xiàng)選擇題在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》的核心精神？（）
A.兒童利益最佳原則
B.無(wú)歧視原則
C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D.兒童優(yōu)先原則
2.單項(xiàng)選擇題1989年11月20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了旨在體現(xiàn)學(xué)生的身份和法律地位的公約。這個(gè)公約叫做（）
A.《學(xué)生權(quán)利公約》
B.《學(xué)生保護(hù)公約》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《兒童保護(hù)公約》
3.單項(xiàng)選擇題未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)之外，還有（）
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.人身權(quán)
4.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利，如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等，并受到學(xué)校的特殊保護(hù)。這些規(guī)定指的是（）
A.學(xué)生的身份
B.學(xué)生的法律地位
C.學(xué)生的義務(wù)
D.教師的義務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)力公約》是哪一年通過(guò)的？（）
A.1969年
B.1979年
C.1989年
D.1999年
最新試題
學(xué)生的主體性具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列行為屬于人格性問(wèn)題行為的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
作為社會(huì)權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任樹立正確的學(xué)生觀包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述如何研究學(xué)生。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)為自覺性、獨(dú)立性和（）。
題型：填空題
《中華人民共和國(guó)教師法》頒布的時(shí)間是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題