你可能感興趣的試題

所謂“拉美化”，是指拉美地區(qū)國家在發(fā)展過程中出現(xiàn)的以經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政權(quán)更迭和社會失范為特征的整體性危機(jī)。整個拉美地區(qū)幅員遼闊，資源豐富，又是所有發(fā)展中地區(qū)中最早開始現(xiàn)代化的，但是從其發(fā)展的速度來看，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上后起的東南亞等其他地區(qū)。1980-1990年間，拉美地區(qū)人均GDP年均增長率為1%。90年代的前7年出現(xiàn)了超過3%的增長率，但到90年代后期又開始出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會動蕩的局面。 
拉美國家的危機(jī)從經(jīng)濟(jì)上看，主要表現(xiàn)為GDP增長的停滯；高失業(yè)率（最富裕的阿根廷近4年的失業(yè)率為15%以上，哥倫比亞則高達(dá)60%）；由于政府雇傭冗員太多和過高的社會福利支出導(dǎo)致的巨額財政赤字。而拉美各國政府對付赤字的辦法通常有兩個，一是開動印鈔機(jī)，從而引發(fā)通貨膨脹，1980-1990年，拉美各國年均通脹率最低的委內(nèi)瑞拉為19.3%，而阿根廷、巴西、秘魯則都超過200%；另一個辦法是舉借外債，拉美各國沉重的外債，常常成為引發(fā)危機(jī)的導(dǎo)火索，1982年的墨西哥危機(jī)和2001年的阿根廷危機(jī)都是由于政府宣布停止償付外債引起的。

XXX年高考招生工作基本結(jié)束，記者從22所經(jīng)教育部批準(zhǔn)今年首次進(jìn)行自主招生試點的高校了解到，備
受社會關(guān)注的自主招生今年并沒有成為大量偏才怪才進(jìn)入大學(xué)的通道，這里面除了時間倉促、高校缺乏操作經(jīng)驗等客觀原因，最重要的是對于偏才怪才目前還缺乏硬性評價標(biāo)準(zhǔn)。 
  按照教育部的規(guī)定，參加自主招生試點的高校，自主招生的名額控制在當(dāng)年計劃招生總數(shù)的5%左右，記者了解到，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)和浙江大學(xué)等高校今年的自主招生名額都少于計劃招生數(shù)。以北大為例，普通本科生共錄取了2695人，但自主招生最終只錄取了45人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于5%的比例。 
  自主招生政策公布之時，引發(fā)了社會各界的關(guān)注，很多人把自主招生看成為偏才怪才進(jìn)入高校深造鋪平了道路。然而，現(xiàn)實情況并非如此，以北大為例，在今年自主招生錄取的45人中，70%的學(xué)生達(dá)到了北大在當(dāng)?shù)卣５匿浫》謹(jǐn)?shù)線，其中甚至還有天津和大連的高考狀元；其他30%的學(xué)生降分幅度最大的也僅有二十分左右。 
北大招辦主任董德剛介紹，高校實行自主招生第一年步子邁得并不大，一方面是抱著寧缺勿濫的原則；另一方面，也是由于社會上對偏才怪才缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)所致。