單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家把投入教育的資金叫做“人力資本”，與投入勞動(dòng)資料的資金“實(shí)物資本”相對(duì)，以比較二者在再生產(chǎn)社會(huì)財(cái)富方面的效益。世界銀行《1980年度世界開發(fā)報(bào)告》綜合多國(guó)情況后指出：“教育方面投資的經(jīng)濟(jì)收益率是很高的，往往大大超過實(shí)物投資。”據(jù)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨計(jì)算，美國(guó)上世紀(jì)前60年里，人力資本利潤(rùn)增長(zhǎng)了7.5倍，而實(shí)物資本利潤(rùn)只增長(zhǎng)了3.5倍。這是因?yàn)椋藗儏⒓影l(fā)明創(chuàng)造和合理化建議的程度，與他們的知識(shí)文化程度成正比。工人受教育的年限每增加一年，合理化建議的比重就平均增加百分之六。受過完全中等教育的人提供的合理化建議，比沒有受過同等教育的同樣工齡的人多4倍。受過高等教育的人在技術(shù)創(chuàng)造上的積極性，比只受過4年級(jí)教育的人高30至80倍。成都一個(gè)有職工610人的廠，辦“優(yōu)選法”、“統(tǒng)籌法”管理學(xué)習(xí)班，花費(fèi)資金410元。在一年內(nèi)統(tǒng)計(jì)，全廠共實(shí)現(xiàn)推廣“雙法”的成果243項(xiàng)，創(chuàng)價(jià)值二萬五千三百元，平均每人收益41.4元。如果全國(guó)職工每人都能有此收益，一年可以增創(chuàng)價(jià)值40億元。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！
現(xiàn)代社會(huì)的每一項(xiàng)重大進(jìn)展，都越來越取決于這個(gè)國(guó)家的人民是否普遍具有較高的文化教育水平，是否擁有多科出類拔萃的知識(shí)人才，科學(xué)規(guī)劃和組織是否富有遠(yuǎn)見。其基本特征是：社會(huì)的首要問題不再是原料和資金，而是科學(xué)的組織，國(guó)家的科學(xué)能力成為它的潛力和力量的決定性因素；社會(huì)中堅(jiān)不再是小農(nóng)、非熟練工和半熟練工，而是各科知識(shí)和技術(shù)上的科學(xué)家；社會(huì)思想方法論不再是常識(shí)、因襲傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)論，而是倚重抽象理論與系統(tǒng)分析；人類知識(shí)的創(chuàng)造力代替簡(jiǎn)單勞動(dòng)來創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)圍繞著科學(xué)——理論知識(shí)組織起來以達(dá)到控制社會(huì)、指導(dǎo)變革的目的。
根據(jù)上文，與實(shí)物資本相比，人力資本利潤(rùn)增長(zhǎng)更快的原因是：（）

A.在教育方面投入資金多
B.各種統(tǒng)計(jì)結(jié)果證明的事實(shí)
C.實(shí)物資本不如人力資本潛力大
D.人們的知識(shí)水平與其創(chuàng)造的價(jià)值成正相關(guān)

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】
所謂“拉美化”，是指拉美地區(qū)國(guó)家在發(fā)展過程中出現(xiàn)的以經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政權(quán)更迭和社會(huì)失范為特征的整體性危機(jī)。整個(gè)拉美地區(qū)幅員遼闊，資源豐富，又是所有發(fā)展中地區(qū)中最早開始現(xiàn)代化的，但是從其發(fā)展的速度來看，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上后起的東南亞等其他地區(qū)。1980-1990年間，拉美地區(qū)人均GDP年均增長(zhǎng)率為1%。90年代的前7年出現(xiàn)了超過3%的增長(zhǎng)率，但到90年代后期又開始出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)動(dòng)蕩的局面。
拉美國(guó)家的危機(jī)從經(jīng)濟(jì)上看，主要表現(xiàn)為GDP增長(zhǎng)的停滯；高失業(yè)率（最富裕的阿根廷近4年的失業(yè)率為15%以上，哥倫比亞則高達(dá)60%）；由于政府雇傭冗員太多和過高的社會(huì)福利支出導(dǎo)致的巨額財(cái)政赤字。而拉美各國(guó)政府對(duì)付赤字的辦法通常有兩個(gè)，一是開動(dòng)印鈔機(jī)，從而引發(fā)通貨膨脹，1980-1990年，拉美各國(guó)年均通脹率最低的委內(nèi)瑞拉為19.3%，而阿根廷、巴西、秘魯則都超過200%；另一個(gè)辦法是舉借外債，拉美各國(guó)沉重的外債，常常成為引發(fā)危機(jī)的導(dǎo)火索，1982年的墨西哥危機(jī)和2001年的阿根廷危機(jī)都是由于政府宣布停止償付外債引起的。
關(guān)于1982年的墨西哥危機(jī)，下列說法正確的是：（）

A.和阿根廷危機(jī)的性質(zhì)是一樣的
B.是由政府為了償付外債引起的
C.是在人均GDP負(fù)增長(zhǎng)的情況下爆發(fā)的
D.是90年代前7年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率提高的驅(qū)動(dòng)力

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】
所謂“拉美化”，是指拉美地區(qū)國(guó)家在發(fā)展過程中出現(xiàn)的以經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政權(quán)更迭和社會(huì)失范為特征的整體性危機(jī)。整個(gè)拉美地區(qū)幅員遼闊，資源豐富，又是所有發(fā)展中地區(qū)中最早開始現(xiàn)代化的，但是從其發(fā)展的速度來看，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上后起的東南亞等其他地區(qū)。1980-1990年間，拉美地區(qū)人均GDP年均增長(zhǎng)率為1%。90年代的前7年出現(xiàn)了超過3%的增長(zhǎng)率，但到90年代后期又開始出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)動(dòng)蕩的局面。
拉美國(guó)家的危機(jī)從經(jīng)濟(jì)上看，主要表現(xiàn)為GDP增長(zhǎng)的停滯；高失業(yè)率（最富裕的阿根廷近4年的失業(yè)率為15%以上，哥倫比亞則高達(dá)60%）；由于政府雇傭冗員太多和過高的社會(huì)福利支出導(dǎo)致的巨額財(cái)政赤字。而拉美各國(guó)政府對(duì)付赤字的辦法通常有兩個(gè)，一是開動(dòng)印鈔機(jī)，從而引發(fā)通貨膨脹，1980-1990年，拉美各國(guó)年均通脹率最低的委內(nèi)瑞拉為19.3%，而阿根廷、巴西、秘魯則都超過200%；另一個(gè)辦法是舉借外債，拉美各國(guó)沉重的外債，常常成為引發(fā)危機(jī)的導(dǎo)火索，1982年的墨西哥危機(jī)和2001年的阿根廷危機(jī)都是由于政府宣布停止償付外債引起的。
拉美國(guó)家的通貨膨脹情況：（）

A.在不同國(guó)家的程度不同
B.可以通過舉借外債而解除
C.是由巨額財(cái)政赤字引起的
D.在人均GDP增長(zhǎng)停滯時(shí)期開始發(fā)生