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高科技離民眾的日常生活到底有多遠(yuǎn)，這取決于科普工作者的努力程度。無(wú)論是科普創(chuàng)作還是科普宣傳，都要求從業(yè)者不僅應(yīng)具備足夠的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，還應(yīng)具備以普通民眾能理解的語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)的文字能力。要同時(shí)具備這兩個(gè)條件就意味著，科普的創(chuàng)作與傳播是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工作，而非一般的科技專(zhuān)業(yè)人員或一般的文字工作者所能勝任。鑒于此，倡議大學(xué)開(kāi)設(shè)科普專(zhuān)業(yè)，理、工、農(nóng)、醫(yī)均可設(shè)置本行業(yè)的科普專(zhuān)業(yè)。 
科普專(zhuān)業(yè)不以艱深為追求目標(biāo)，而以科普創(chuàng)作和科普宣傳為方向，所培養(yǎng)的是寬口徑的“雜家”屬于文理跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，需要招收和培養(yǎng)的是跨學(xué)科人才?？破諏?zhuān)業(yè)的最大特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)面要廣，如理科類(lèi)科普專(zhuān)業(yè)應(yīng)在數(shù)、理、化、天、地、生中至少選學(xué)3至2門(mén)為主。又如工科類(lèi)科普專(zhuān)業(yè)則應(yīng)涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、通訊、環(huán)保等多門(mén)專(zhuān)業(yè)?？傊?，科普專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)不是單一學(xué)科的縱向深入，而是多門(mén)學(xué)科的橫向普及。 
科普專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要有：出版社、雜志社、報(bào)社 、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、學(xué)校、社區(qū)等等，另外，還可為科普創(chuàng)作及科普宣傳工作者設(shè)置專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，研究中心。顯而易見(jiàn)，大眾媒介掌握著科學(xué)普及所需要的最有利的工具。從全面提高我國(guó)民眾科學(xué)素質(zhì)的角度看，電視臺(tái)和廣播電臺(tái)都應(yīng)大量開(kāi)設(shè)面向兒童及面向成人的科普專(zhuān)題節(jié)目，由此。新聞媒體對(duì)科普作家有著較大的需求。

高科技離民眾的日常生活到底有多遠(yuǎn)，這取決于科普工作者的努力程度。無(wú)論是科普創(chuàng)作還是科普宣傳，都要求從業(yè)者不僅應(yīng)具備足夠的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，還應(yīng)具備以普通民眾能理解的語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)的文字能力。要同時(shí)具備這兩個(gè)條件就意味著，科普的創(chuàng)作與傳播是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工作，而非一般的科技專(zhuān)業(yè)人員或一般的文字工作者所能勝任。鑒于此，倡議大學(xué)開(kāi)設(shè)科普專(zhuān)業(yè)，理、工、農(nóng)、醫(yī)均可設(shè)置本行業(yè)的科普專(zhuān)業(yè)。 
科普專(zhuān)業(yè)不以艱深為追求目標(biāo)，而以科普創(chuàng)作和科普宣傳為方向，所培養(yǎng)的是寬口徑的“雜家”屬于文理跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，需要招收和培養(yǎng)的是跨學(xué)科人才?？破諏?zhuān)業(yè)的最大特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)面要廣，如理科類(lèi)科普專(zhuān)業(yè)應(yīng)在數(shù)、理、化、天、地、生中至少選學(xué)3至2門(mén)為主。又如工科類(lèi)科普專(zhuān)業(yè)則應(yīng)涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、通訊、環(huán)保等多門(mén)專(zhuān)業(yè)?？傊破諏?zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)不是單一學(xué)科的縱向深入，而是多門(mén)學(xué)科的橫向普及。 
科普專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要有：出版社、雜志社、報(bào)社 、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、學(xué)校、社區(qū)等等，另外，還可為科普創(chuàng)作及科普宣傳工作者設(shè)置專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，研究中心。顯而易見(jiàn)，大眾媒介掌握著科學(xué)普及所需要的最有利的工具。從全面提高我國(guó)民眾科學(xué)素質(zhì)的角度看，電視臺(tái)和廣播電臺(tái)都應(yīng)大量開(kāi)設(shè)面向兒童及面向成人的科普專(zhuān)題節(jié)目，由此。新聞媒體對(duì)科普作家有著較大的需求。