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高水平學生在測驗中能得高分。而低水平學生只能得低分,說明該測驗()的質(zhì)量指標高。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
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單項選擇題
學生學業(yè)成績評價的最基本方法是()。
A.測驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.學生自我評價法
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單項選擇題
“盈科而后進”“欲速則不達”等話語所體現(xiàn)的教學原則是()。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
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