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培養(yǎng)兒童居家生活能力時(shí),不需要幫助和指導(dǎo)孤殘兒童與家人、鄰里相處的技巧。
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小學(xué)階段兒童可以學(xué)習(xí)一些職業(yè)技能等,以幫助他們?nèi)蘸蟾玫剡m應(yīng)社會(huì)。
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社會(huì)適應(yīng)能力的不足既可能直接影響孤殘兒童的日常生活,也可能影響他們應(yīng)對(duì)生活變化以及環(huán)境需要的反應(yīng)能力。
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