單項選擇題教科書編寫遵循的原則為()。
A.科學性、操作性、基礎性、適用性
B.普遍性、思想性、基礎性、適用性
C.科學性、思想性、基礎性、適用性
D.科學性、思想性、強制性、適用性
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1.單項選擇題在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為()。
A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯賓塞原理
D.赫爾巴特原理
2.單項選擇題我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是()。
A.強制性、基礎性、科學性
B.強制性、普通性、科學性
C.科學性、普遍性、基礎性
D.強制性、普遍性、基礎性
3.單項選擇題以下哪一項不屬于教科書編制的要求()
A.思想性與科學性。觀點與材料關系
B.理論與實際,知識與技能的廣度和濃度
C.基礎知識與當代科學新成就
D.教材選編的原則以及教學法建議
4.單項選擇題主張把評價的重點從課程計劃的預期結果轉(zhuǎn)向課程計劃的實際結果的課程評價模式是()
A.目的游離評價模式
B.目標評價模式
C.過程評價模式
D.CIPP評價模式
5.單項選擇題課堂教學結構設計的重點環(huán)節(jié)是()
A.組織教學
B.檢查學習
C.學習新教材
D.鞏固新教材
最新試題
教師對學生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學業(yè),所依據(jù)的基本宗旨是()
題型:單項選擇題
簡述教科書的作用。
題型:問答題
制訂課程計劃的首要問題是()
題型:單項選擇題
學校組織的藝術團隊活動是屬于()
題型:單項選擇題
泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法,做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是()。
題型:單項選擇題
教科書編寫遵循的原則為()。
題型:單項選擇題
評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是()
題型:單項選擇題
學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱()
題型:單項選擇題
課程設計的表現(xiàn)方式是()
題型:多項選擇題
教學設計常用模式()
題型:多項選擇題