問答題
【案例分析題】語文課上,有個學(xué)生總是喜歡跟周圍同學(xué)講話,交頭接耳。語文老師多次提醒、制止,但還是無濟(jì)于事。時間長了,語文老師開始責(zé)罵、譏諷、奚落他,有時候也懲罰他。漸漸地,這個學(xué)生越來越不喜歡上語文課,對語文老師產(chǎn)生了極度的厭惡感,最后出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。家長找老師詢問原因,這個老師說:“我嚴(yán)格要求有什么錯?”請你根據(jù)德育原則分析,這個老師的做法有錯嗎?如果有錯,他違反了什么德育原則?
答案:
這個案例主要反映出德育活動中如何處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生的問題。對于學(xué)生的學(xué)習(xí),教師肯定是應(yīng)該嚴(yán)格要求的,嚴(yán)格要求學(xué)...