多項選擇題學生走進教室時，黃老師正在準備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施？（）
A.實施啟發(fā)式教學
B.喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平
C.引起學生的無意注意
D.妥善進行獎懲
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1.多項選擇題學生走進教室時，黃老師正在準備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學生的注意？（）
A.教師提出問題，引發(fā)求知欲
B.通過教學媒體，提高教學的直觀形象性
C.結合學生日常經驗引入教學主題
D.向學生提示教學目標
2.多項選擇題學生走進教室時，黃老師正在準備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂？（）
A.激發(fā)求知欲
B.制造突發(fā)事件
C.利用變化律
D.利用學生的好奇心
4.判斷題教師期待往往會對學生產生深遠影響。
最新試題
一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。
題型：單項選擇題
論述學生喜歡的教師特征？
題型：問答題
在教育過程中，學生是學習過程的主體，這否定了教師對學生的指導地位。
題型：判斷題
羅森塔爾等人對教師的（）進行了研究。
題型：填空題
就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施？（）
題型：多項選擇題
教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。
題型：填空題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經驗缺乏的年輕教師宜進行（）。
題型：填空題
心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成？（）
題型：多項選擇題
在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是（）。
題型：單項選擇題