單項選擇題《孟子·滕文公上》：“后稷教民稼穡，樹藝五谷，五谷熟而民人育?！逼渲械慕逃龑儆冢ǎ?/strong>
A.生產(chǎn)教育
B.道德教育
C.藝術(shù)教育
D.文化教育
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1.單項選擇題對土著部落生存狀況進行分析從而推測研究史前社會面貌，這種研究方法屬于（）
A.化石與遺址分析法
B.文獻分析法
C.民族志研究法
D.試驗法
2.單項選擇題用現(xiàn)代復(fù)雜性理論來關(guān)照人類起源這一問題，側(cè)重在（）
A.生物起源說
B.模仿起源說
C.勞動起源說
D.多因素起源說
3.單項選擇題人類血族群婚、“以女為君”屬于（）時代。
A.蒙昧
B.野蠻
C.原始
D.文明
4.單項選擇題《禮記·禮運》載：“大道之行也，天下為公......”描繪了（）社會多方面情況。
A.原始
B.古代
C.近代
D.現(xiàn)代
5.單項選擇題持“人類多地域起源”（又稱“人類心理同一論”）理論比較權(quán)威的歷史學家是（）
A.安德森
B.莫爾干
C.亨利·摩爾根
最新試題
漢代純?nèi)宥偈嬷觥洞呵锓甭丁返睦碚摶A(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
由于室名的原因，清末教育家顏元人稱（）先生。
題型：單項選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學的不同之處是（）
題型：多項選擇題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：單項選擇題
王守仁悟道的哲學根源是（）
題型：單項選擇題
中國教育史上墨子第一次按（）主義原則評價人的道德，為后世事功學派奠定了基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
周公、孔子和孟子先后被后世封為（）
題型：單項選擇題
中國古代書院的形制一般有（）
題型：多項選擇題
孟子主張“教亦多術(shù)矣”，這體現(xiàn)了（）教學原則。
題型：多項選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學的共同之處是（）
題型：多項選擇題