（）標志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。

關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯誤的是（）。

我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。

關(guān)于我國各級各類學(xué)校的特點，以下表述正確的是（）。

某學(xué)制作為中國教育史上第一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的學(xué)制，其內(nèi)容主要包括改學(xué)堂為學(xué)校，廢除尊孔讀經(jīng)，取消進士出身獎勵，確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度，同時籌辦各級女子學(xué)校等。該學(xué)制是（）。

關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。

現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。

普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證，義務(wù)教育始于（）。

我國學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是（）

癸卯學(xué)制明顯反映了（）的思想。