單項(xiàng)選擇題

學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指（）。

A.學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的總和
B.學(xué)科各知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的總和
C.學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)的總和
D.學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括（）。
①發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
②情境學(xué)習(xí)
③合作學(xué)習(xí)
④程序?qū)W習(xí)

A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④

單項(xiàng)選擇題

在如何認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)（）。

A.用直接認(rèn)識的方式認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)
B.用直接認(rèn)識的方式認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)
C.用間接認(rèn)識的方式認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)
D.用間接認(rèn)識的方式認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)

學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指（）。

你可能感興趣的試題

以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括（）。 ①發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) ②情境學(xué)習(xí) ③合作學(xué)習(xí) ④程序?qū)W習(xí)

在如何認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)（）。

學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指（）。

以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括（）。
①發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
②情境學(xué)習(xí)
③合作學(xué)習(xí)
④程序?qū)W習(xí)

在如何認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)（）。