A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
C.分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)結(jié)合
D.復(fù)習(xí)的方法要多樣化
E.運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)
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A.程序性記憶
B.陳述性記憶
C.長時(shí)記憶
D.技能記憶
A.奧蘇泊爾
B.馬斯洛
C.艾賓浩斯
D.布魯納
A.騎自行車
B.游泳
C.地名
D.寫字
最新試題
心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是()
教師在試卷中采用填空、問答題等題型,這時(shí)學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()
學(xué)生剛學(xué)英語時(shí),對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象的解釋是()。
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。
學(xué)生小王總是在快要考試時(shí)才花很多時(shí)間去看書,平時(shí)幾乎從不花時(shí)間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí),小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容,以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中()是信息的提取和輸出。
下列屬于運(yùn)用程序性記憶處理的是()。
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是形象記憶。
根據(jù)信息加工的時(shí)間長短,記憶可以分為瞬時(shí)記憶、()和()
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的過程最初進(jìn)展很快,以后逐漸緩慢,過了相當(dāng)時(shí)間后,幾乎不再遺忘。