鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì)，不用針對(duì)具體情景或服務(wù)對(duì)象的具體行為和話語(yǔ)。

通過(guò)四個(gè)發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。

薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。

討價(jià)還價(jià)情緒反應(yīng)的第二個(gè)階段。

傾聽(tīng)是所有會(huì)談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。

心理與社會(huì)治療模式的重點(diǎn)是改善人際關(guān)系和生活環(huán)境。

薩提亞提出了個(gè)人冰山理論。

“自我概念”指服務(wù)對(duì)象真正、本身的自己。

薩提亞輔導(dǎo)模式的治療原理強(qiáng)調(diào)注重解決問(wèn)題而不是成長(zhǎng)。

“解釋”是咨詢技巧中最為復(fù)雜的一種。