與室內(nèi)游戲相比，戶外游戲可以（）。

音樂欣賞以哪些音樂媒介開展綜合性教學？（）

在提供材料時，應向幼兒開放班級中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價值，不用考慮。

教師對建構活動正確的評價標準應是：建筑物是否整齊、美觀，運用的材料是否合適、多樣，擺設的位置是否合理，是否有與眾不同之處，全體組員是否團結(jié)合作。

在角色游戲中幼兒用最簡單的、最直觀形象的動作表現(xiàn)游戲情節(jié)。

大班的歌唱游戲的圖譜特點包括（）。

分類游戲材料，中班益智區(qū)可投放（）材料。

以課題為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。

游戲《好玩的彩虹傘》中對幼兒游戲體驗的關注最為重要。

創(chuàng)造并建立與幼兒園實際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。