學(xué)生進(jìn)行閱讀時的“畫線”屬于（）。

考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。

在學(xué)習(xí)策略的分類中，記憶術(shù)屬于復(fù)述策略。

某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計劃，根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時總結(jié)不足，并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。支配他這樣的認(rèn)知因素是（）

下列不屬于元認(rèn)知策略的是（）

為了高效利用時間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項有（）。

學(xué)習(xí)活動過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的（）

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！斌w現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略是（）

丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控，他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。