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A.±2
B.±3
C.±5
D.±6

A.不需要調(diào)整助聽器
B.需要調(diào)整助聽器
C.不需要調(diào)整助聽器，可進(jìn)一步進(jìn)行聽覺理解能力的訓(xùn)練
D.需要調(diào)整助聽器，然后針對錯誤走向和加強(qiáng)聽覺識別訓(xùn)練

A.坐于被測耳較好的一側(cè)，距被試者1米
B.坐于被測耳較好的一側(cè)，距被試者0.5米
C.坐于被測耳較好的一側(cè)，距被試者0.5米，并排而坐避免目光
D.坐于被測耳較差的一側(cè)，距被試者1米

A.滿檔
B.等效增益點
C.最大位置
D.常用位置

A.數(shù)字技術(shù)的助聽器，前、后麥克風(fēng)對采集的信號進(jìn)行分析，根據(jù)噪聲變化的情況實時調(diào)整麥克風(fēng)的指向
B.降低低頻增益，與此同時增加言語頻率的增益
C.基于噪音通常為低頻，降低低頻增益
D.追蹤到穩(wěn)態(tài)噪音，降低噪音的頻率

A.常用刺激聲為短聲
B.相比短聲ABR，這種測試屬于有頻率特異性的測試方法
C.電極連接、測試耳機(jī)放置于ABR相同
D.濾波范圍30~150Hz，分析時間窗為100ms，疊加256或512次

A.NH
B.SPL
C.OSPL90
D.HL

A.0.5~2
B.1~2
C.1~3
D.2~4

A.短聲主觀聽閾比ABR反應(yīng)閾值低
B.短聲主觀聽閾比ABR反應(yīng)閾值高
C.短聲主觀聽閾與ABR反應(yīng)閾值一樣
D.二者無可比性

A.等于輸出信號
B.低于輸出信號
C.等于輸入信號
D.低于輸入信號
E.高于輸入信號