問(wèn)答題王某從某師范院校畢業(yè)后,被某校聘為數(shù)學(xué)教師。一年后,其所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降,學(xué)生對(duì)他意見(jiàn)很大。領(lǐng)導(dǎo)多次找他談話,但王某態(tài)度消極。在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí),王某還把對(duì)他有意見(jiàn)的學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格。學(xué)校根據(jù)這種情況,經(jīng)研究,認(rèn)為王某不再適合當(dāng)教師,決定調(diào)他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安、文件收發(fā)工作。王某不服,向教育局提出申訴。通過(guò)這一案例,你從中受到了什么啟示?
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2.單項(xiàng)選擇題小明體質(zhì)不好,上體育課時(shí),跑步總是落在后面很遠(yuǎn),體育老師生氣地說(shuō):“怪不得你這么弱,跑個(gè)步都跑不好,再跟不上讓你自己跑?!痹摾蠋煹淖龇ǎǎ?。
A.正確,應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
B.正確,學(xué)生需要變相鼓勵(lì)
C.錯(cuò)誤,教師不能課上批評(píng)學(xué)生
D.錯(cuò)誤,應(yīng)該尊重學(xué)生人格
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生干部選舉前,有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧,陳老師一概予以拒絕。這件事體現(xiàn)了陳老師()
A.廉潔從教
B.因材施教
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.嚴(yán)慈相濟(jì)
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
題型:判斷題
隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
題型:?jiǎn)柎痤}
生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題屬于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
題型:?jiǎn)柎痤}
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
題型:判斷題