單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的,現(xiàn)代管理學(xué)提倡采用()。

A.參與制目標(biāo)設(shè)定法
B.專家目標(biāo)設(shè)定法
C.員工目標(biāo)設(shè)定法
D.過程性目標(biāo)設(shè)定法


最新試題

只經(jīng)營一種業(yè)務(wù)的小企業(yè),或者從事專業(yè)化經(jīng)營的大大型企業(yè),其業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略與公司層戰(zhàn)略是一樣的。

題型:判斷題

研發(fā)部門想要達(dá)到最好的技術(shù)狀態(tài),往往需要一個(gè)長期的過程。而市場部門需要盡快地把產(chǎn)品推向市場,需要趕時(shí)間。雙方在溝通時(shí)就容易出現(xiàn)爭執(zhí)。這是由于目標(biāo)不同導(dǎo)致的溝通障礙。

題型:判斷題

R•利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作成果=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動(dòng)機(jī)。

題型:判斷題

采用外部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動(dòng)組織成員的積極性。

題型:判斷題

戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是謀求外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境資源條件與戰(zhàn)略目標(biāo)三者之間的動(dòng)態(tài)平衡。

題型:判斷題

組織發(fā)展是管理層的事,與普通員工無關(guān)。

題型:判斷題

溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。

題型:判斷題

目標(biāo)路徑理論認(rèn)為,環(huán)境因素和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的互為補(bǔ)充,下屬的特質(zhì)決定了他對環(huán)境因素及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的評價(jià)。

題型:判斷題

頭腦風(fēng)暴法與質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法,兩種方法一正一反,若運(yùn)用得當(dāng),可以起到互補(bǔ)作用。

題型:判斷題

管理的一般職能來源于管理的二重性性質(zhì),內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。

題型:判斷題