問(wèn)答題

【論述題】試述美國(guó)教育部教研室突出的建構(gòu)主義在學(xué)校的教與學(xué)中的9個(gè)應(yīng)用要點(diǎn)。

答案：1學(xué)習(xí)依賴于學(xué)習(xí)者以前的經(jīng)驗(yàn)。
2學(xué)習(xí)者必須建構(gòu)起自己的意義。
3學(xué)習(xí)是情景性的，新知識(shí)所具有的意義...

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【論述題】試述多媒體計(jì)算機(jī)課件制作的組成過(guò)程。
答案：
（1）課件的選題
（2）多媒體計(jì)算機(jī)課件的腳本設(shè)計(jì)
（3）多媒體課件表達(dá)策略的設(shè)計(jì)
（4）多媒體素材的采集和處理
（5）課件合成
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【論述題】簡(jiǎn)述遠(yuǎn)程教學(xué)的過(guò)程。
答案：遠(yuǎn)程教育理論工作者認(rèn)為，雖然遠(yuǎn)程教學(xué)過(guò)程表現(xiàn)出許多不同于傳統(tǒng)教學(xué)的新特征，如教學(xué)過(guò)程中師生處于相對(duì)分離狀態(tài)，但是，教學(xué)過(guò)...
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【論述題】簡(jiǎn)述傳統(tǒng)學(xué)校教育與遠(yuǎn)程教育的區(qū)別。
答案：一些人認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育是從傳統(tǒng)教育中分離出來(lái)的獨(dú)立的教育形態(tài)，而另一些人則認(rèn)為各類教育構(gòu)成一個(gè)連續(xù)體，該連續(xù)體的一端是完全...
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【論述題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)需要的類型。
答案：伯頓和梅里爾（J.K.Burton&Merril）將需要?jiǎng)澐譃榱悾@六類學(xué)習(xí)需要為教學(xué)設(shè)計(jì)者提供了確定所收集信息的類型...
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【論述題】簡(jiǎn)述教學(xué)理論的概念模式與教學(xué)設(shè)計(jì)。
答案：把教學(xué)理論的概念模式作為教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，一方面是深受目前教學(xué)理論研究中要素主義趨向影響，另一方面也是由理論研究中概念...
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【論述題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)。
答案：把學(xué)習(xí)理論作為教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是順理成章的。因?yàn)榻虒W(xué)原本就是人類為尋求最佳的學(xué)習(xí)途徑而進(jìn)行的籌劃。
（1）、...
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【論述題】簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的前提。
答案：教學(xué)設(shè)計(jì)的前提包括：
（1）、教學(xué)設(shè)計(jì)必須是以幫助每個(gè)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為目的。
（2）、教學(xué)設(shè)計(jì)必須運(yùn)用...
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【論述題】簡(jiǎn)述教學(xué)語(yǔ)言的類型。
答案：從語(yǔ)言的功能角度劃分，教學(xué)語(yǔ)言可以分為敘述性說(shuō)明、描繪性說(shuō)明、論證性說(shuō)明、啟發(fā)性說(shuō)明和解釋性說(shuō)明五種類型。
（...
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【論述題】試述課堂教學(xué)的非官語(yǔ)性行為。
答案：課堂教學(xué)的非言語(yǔ)性行為包括：
（1）、位置移動(dòng)。
（2）、身體的局部動(dòng)作。教師身體的局部動(dòng)作可以對(duì)學(xué)...
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【論述題】常用板書格式有哪些？
答案：
常用板書格式有以下幾種：
（1）、提綱式。
（2）、詞語(yǔ)式。
（3）、表格式。
（4）、線索式。
（5）、圖示式。
（6）、演算式。

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