在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。

簡要回答問卷語句設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

以下哪些統(tǒng)計(jì)方法屬于常用的潛變量分析方法？（）

當(dāng)自變量有多個(gè)層次，即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí)，宜采用（）。

文獻(xiàn)檢索通常會(huì)使用到三個(gè)基本檢索符——and，not和or，請(qǐng)問這三個(gè)檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>

針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?（2）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測量?（3）確定干預(yù)變量?（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?（5）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測?（6）對(duì)干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?

下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。

案例研究的分析單位取決于（）。

“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）

簡要回答得爾菲法的具體做法。